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Enquête « obérée » auprès des parents d'enfants placés
Délégation ANCREAI Ile de France – CREAI Rhône Alpes, juillet 2002 selon le contenu
Un document de source www.yvelines.fr, extrait significatif...
Dans le cadre du volet enfance – famille du schéma de deuxième génération (2003 – 2007) du département des Yvelines, le Conseil Général a souhaité connaître l’avis des parents d’enfants placés sur les dispositifs et services mis en place au bénéfice de leur(s) enfants et de leur famille.
Pour ce volet, les rencontres se sont effectuées le plus souvent au domicile des parents. Cependant, la représentativité de l’échantillon est obérée par la procédure nécessaire de contact avec les familles qui est passée par les chefs d’établissement. Ceux-ci ont donc pu opérer un premier tri en fonction de critères propres, dont leur propre appréciation des capacités à (et des volontés de) s’exprimer sur la question au moment de l’enquête.
Enquête auprès des enfants placés à l’Aide Sociale à l'Enfance et de leurs parents
Un document de source www.med.univ-angers.fr, extrais significatifs...
Cette enquête a été réalisée en Maine et Loire par les services de la Direction du Développement Social et de la Solidarité (DDSS) du Conseil Général (CG) en charge de la protection de l'enfance, de l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) et de la Prévention et Promotion de la Santé Familiale (PPSF-PMI), en partenariat avec le Service de Pédopsychiatrie et le Département de Santé Publique de la Faculté de Médecine d’Angers.
Les enfants de notre échantillon avaient en moyenne 4 ans au moment de leur admission. Ils étaient des garçons pour 57 % d’entre eux. L’enfant était considéré abandonné de fait par son père pour 20 % et par sa mère pour 2 % d’entre eux. La famille était dite instable pour 64 % des dossiers. Les 92 dossiers concernaient 66 familles. Treize enfants étaient enfants uniques ; les autres avaient une famille de 5 enfants en moyenne. [...] Le placement était judiciaire dans 80 % des dossiers. [...] Il apparaît que globalement les parents acceptent le placement, les enfants y adhèrent et les professionnels l’approuvent.